콜버그의 도덕성 발달 이론에 대하여

로렌스 콜버그는 어떤 인물인가

 

로렌스 콜버그는 1927년 10월 25일 미국 뉴욕 브롱크스빌에서 태어났습니다. 그의 어린 시절에 대한 정보는 그의 후기 작업만큼 광범위하게 문서화되어 있지 않지만 Kohlberg의 양육에 대해 알려진 몇 가지 핵심 사항이 있습니다.

가족 배경:

 Kohlberg는 중산층 유대인 가정에서 자랐습니다. 그의 아버지 Alfred Kohlberg는 실크 수입업자였으며 그의 어머니 Charlotte Albrecht Kohlberg는 사회학 및 사회사업 교수였습니다. Kohlberg의 부모는 그가 어렸을 때 이혼했으며 주로 어머니에 의해 양육되었습니다.

초기 학문적 관심: 

어린 시절부터 Kohlberg는 철학, 윤리 및 도덕적 질문에 관심을 보였습니다. 10대 때 그는 열렬한 독자였으며 철학적 작품에 깊이 파고들어 도덕 발달에 대한 이후의 연구와 연구의 토대를 마련했습니다.

교육: 

Kohlberg는 매사추세츠주 앤도버에 있는 Phillips Academy에 다니면서 심리학과 철학에 대한 관심을 키웠습니다. 그는 계속해서 시카고 대학교에서 공부하여 1948년에 심리학과 철학 학사 학위를 받았습니다. 그 후 콜버그는 시카고 대학교에서 대학원 과정을 밟아 박사 학위를 받았습니다. 

Kohlberg의 사고에 대한 영향: 

 

Kohlberg는 인지 발달에 관한 연구로 알려진 스위스 심리학자 Jean Piaget의 이론에 강한 영향을 받았습니다. 아동의 사고가 어떻게 발달하고 성숙해지는가에 대한 Piaget의 생각은 도덕 발달에 대한 Kohlberg의 이해에 상당한 영향을 미쳤습니다.

Kohlberg의 어린 시절에 대한 자세한 내용은 광범위하게 제공되지 않지만 철학, 윤리 및 심리학에 대한 초기 관심이 이후 도덕 개발 작업의 토대를 마련한 것은 분명합니다. 교육 경험 및 지적 호기심과 함께 그의 양육은 그의 관점을 형성하고 도덕적 추론 및 윤리적 의사 결정과 관련된 질문을 탐구하도록 이끌었습니다.

 

Kohlberg의 이론은 스위스 심리학자 진 피아제(Jean Piaget)의 아이디어를 바탕으로 도덕적 추론과 윤리적 의사 결정에 대한 이해를 확장했습니다. 

 

 

도덕성 발달 이론

 

콜버그(Kohlberg) 이론의 핵심은 다음과 같습니다.

Lawrence Kohlberg의 도덕 발달 이론은 개인이 어린 시절부터 성인기에 이르기까지 도덕적 추론에서 어떻게 발전하는지 설명하는 6단계 모델을 설명합니다. Kohlberg의 이론은 스위스 심리학자 Jean Piaget의 작업을 기반으로 하며 도덕적 추론과 윤리적 의사 결정에 대한 이해를 확장합니다. Kohlberg의 도덕 발달 단계에 대한 자세한 설명은 다음과 같습니다.


수준 1: 인습에 얽매이지 않는 도덕성


1단계: 처벌 및 복종 지향 - 이 단계의 개인은 처벌을 피하고 자신의 욕구를 충족시키는 데 중점을 둡니다. 도덕적 결정은 처벌에 대한 두려움과 개인적 이익에 대한 열망에 의해 결정됩니다. 그들은 직면할 수 있는 결과에 따라 행동을 옳고 그름으로 인식합니다.
2단계: 도구적 상대주의 지향 - 도덕적 결정은 이기심과 호의 교환으로서의 공정성에 대한 이해를 기반으로 합니다. 이 단계의 개인은 자신의 필요를 충족시키려 하지만 개인적으로 도움이 되는 경우 다른 사람의 필요도 고려할 수 있습니다. 도덕적 판단은 특정 상황에서 공정한 것으로 보이는 것에 근거합니다.

수준 2: 관습적 도덕성
삼. 3단계: 좋은 대인 관계 지향 - 이 단계의 개인은 사회적 승인을 중시하고 다른 사람과 좋은 관계를 유지하려고 합니다. 그들은 사회적 기대에 부합하고 다른 사람들의 필요를 충족시키는 것을 기반으로 도덕적 결정을 내립니다. 그들은 자신의 행동이 다른 사람들에게 긍정적으로 보일지 고려하고 비 승인을 피하려고 노력합니다.


4단계: 법과 질서 지향 - 도덕적 결정은 의무감, 규칙 준수, 사회 질서 유지에 따라 결정됩니다. 이 단계의 개인은 확립된 사회적 규범과 규칙을 준수합니다. 그들은 권위를 중시하고 사회 질서를 유지하는 것이 사회 기능에 중요하다고 믿습니다.

수준 3: 탈인습적 또는 원칙적 도덕성
5. 5단계: 사회 계약 지향 - 이 단계의 개인은 규칙과 법률이 절대적인 것이 아니며 더 큰 선을 증진하지 않는 경우 의문을 제기하고 변경할 수 있음을 인식합니다. 도덕적 결정은 개인의 권리, 사회적 합의, 개인과 사회의 필요 균형의 중요성에 대한 이해를 기반으로 합니다. 그들은 부당하다고 인식하는 기존 법률이나 규칙에 도전할 수 있습니다.


6단계: 보편적 윤리 원칙 오리엔테이션 - 도덕 발달의 가장 높은 단계에 있는 개인은 정의, 평등, 인간 존엄성 존중과 같은 추상적인 윤리 원칙에 따라 인도됩니다. 도덕적 결정은 사회적 규범이나 법률과 충돌하더라도 이러한 보편적 원칙에 기초합니다. 그들은 개인적인 가치와 도덕적 나침반에 따라 행동합니다.

모든 개인이 도덕적 발달의 최고 단계에 도달하는 것은 아니며 단계를 통한 진보가 불가피하지 않다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. Kohlberg의 이론은 점점 더 복잡해지는 도덕적 딜레마, 인지적 성숙 및 사회적 경험에 대한 노출을 통해 도덕적 발달이 발생한다고 제안합니다.


Kohlberg의 도덕 발달 이론은 개인의 도덕적 추론이 어떻게 진화하고 어떻게 윤리적 결정을 내리는지 이해하기 위한 틀을 제공합니다. 그것은 심리학, 교육, 도덕 철학과 같은 분야에 영향을 미쳤으며 도덕적 발달과 윤리적 행동에 대한 우리의 이해를 계속 형성하고 있습니다.